立意本，对敦煌历史不熟悉玩家推荐玩一下，可以当历史知识教育了，但是我因为对这段相对熟悉而且算是有自己的一些看法立场，所以期待值比较高，也对作者表达的内容和手法有不认同的地方吧。
因为对这段历史比较熟悉所以拿到朱蒂的时候马上就知道是伯希和了，所以对后面拍卖环节的时候真的心情复杂，我个人不太喜欢这种拍卖机制，但是可能是为了体现那种列强争相夺宝的感觉吧，也能理解它的设计。凶案的部分设计也是围绕敦煌壁画特点展开的，案件本身很简单，都是围绕剧本立意在走。
全车哭的最惨的是拿到法真的玩家，她之前对王圆禄的印象完全来自余秋雨的《道士塔》，但是我个人一直觉得余秋雨这篇文章过于主观，本质是把大时代的问题让一个小人物来承担罪名，对人物塑造带有恶意的。这个本关于王圆禄的部分确实有帮他正名，也让我们车玩家重新去看待了这个事，这本身也就是有意义的。
换本后情感沉浸的部分写的相对有点拉…文笔和叙事感觉都下滑了很多（当然第一幕朱蒂和常书鸿情感线也有这个问题，但毕竟前面大家都在想着文物和凶案，没人关心这个），情感铺垫部分写的宛如带公式做数学题一般给人流水线作业的感觉，很多地方情节点都是那种给到极端情绪了，但本里的描写毫无细节，情绪铺垫的层次，前后情绪对照，情境烘托之类的常见手法也都没用好，文笔很干，写不出动人的感觉，属实有点遗憾。（有细纲情节点，但描写文笔太一般，有骨架但无血肉的感觉）
换本后我又是熟悉的军嫂位置（老拿这种位置不知道为啥，虽然个人很不认可这个位置，但有在努力表演了，我第二次表演军嫂起来感觉明显熟练了很多，感觉我自己的情感沉浸的演技也都要套路化了）在所有人都说要为了文明牺牲所有人都时候只有我出来当反派要反对大家牺牲自己，文明的存续也需要人的繁衍和传承，还要各种有感而发的引导大家重视普通人生命的意义，以及各种抛煽情细节引导大家哭（但为啥其他位置都没有我一个助攻我也太难了，应该不会是除了我其他人都是牺牲阵营吧？当时我感觉我这边就我一人我太难了）。
这时候我特别想念《野生》的本的作者，他们就知道很多时候玩家可能真的不想开口讨论或者没有突破点，讨论一开始直接把能想到的冲突点发给大家就好。毕竟玩家都是来消费体验的，干嘛指望玩家主动立意拔高呢，本里直接准备好立论和突破点，做一个抛砖引玉，或是给玩家一个引领，确实是比等着玩家自发去拔高立意带给玩家感受更好，真的我不是戏精我一个人在那演我真的很难的……
最后结束的时候做的一个敦煌保护发展史的播片还是挺不错的，我们这车玩的全息投影的，看各种播片效果挺好的，中间环节DM的演绎也很给力，真的撕了文物卡，就跟现场看到有人砸毁文物一样，当时确实感觉有被震撼到，一下进入状态了。
看得出作者确实花了心思做了敦煌历史文化的考据，也花了心思设计这个故事和一系列的情感体验，用剧本杀的形式去展开这种主题教育的风格也是蛮不错的。
当然如果硬要说我觉得不好的部分的话，我个人对于敦煌文物散落到外国之后得到“更好的”保护这点其实持不同看法，虽然相比当时即将毁灭的腐朽清政府和之后数十年战火纷飞朝不保夕的中国，或许运出去也是当时能想到的保存方法之一，实在不能过多责怪当时人的选择。
但也是因为这些珍贵研究资料不在中国，我们也永远失去了它们，这也对后来我们国内再去研究敦煌历史文化艺术，都有不小的阻碍。后来经过一代代学者和研究人员的争取，也才没有让别国独占这些珍贵的资料和文物，最终促成了全球对于敦煌历史研究的共同开放和进步。
现在我们说敦煌是世界文明的遗产，也说对敦煌的研究是无国界的，但不代表就是认可他们的盗宝行为是保护，也并不是说唯有送出去才是保存的唯一方式。我们今时今日能有这种更加开放的研究环境，本质还是因为我们自己更强大了，才让我们的文明得到了更多的尊重和被重见天日的机会，如果轻飘飘的说一句他们带走了也是帮忙保护的更好了，那真的对后世这些人所做的抗争和努力有所不公。
毕竟斯坦因和伯希和他们本质上还是侵略者和文化掠夺者，只是在当时中国确实可能对这些文化瑰宝的重视和保护甚至还不如侵略者，这是我们真正的悲痛点，但其实他们之所以拿走这些，至少当时也并不是只为了保护，更多就还是为了掠夺。即使客观来说伯希和对古籍的保护和交流也帮助了后续敦煌的史料研究和国际交流，但也不能掩盖他们就是在掠夺盗宝这件事。而且如果没有遇到掠宝人，即使是在当时也确实并非只有运到外国才是唯一保存的方法，只是在当时它已经被侵略者觊觎的情况下，清政府内外交困的时代背景里，我们从今天再往回看或许能接受已经发生了这样的事是无奈之举，但这和从根本上认同它，还同意在当时就应该运到国外去这点还是有性质上的不同的。（所以在最后这个如果历史重来要不要送到国外去投票的讨论，结果大家都认为送到国外能保护的更好这种观点我真的有点生气，但毕竟大家都带入了当时的时代和人物视角，我觉得也不能苛责，但是作为一个立意本，这本里面对此做的价值引导和我看法分歧太大）。
另外就是情感沉浸部分其实选的表达角度我也有不同意见（关键作者文笔对情感描写明显是短板，这种情感沉浸反而突出了短板），我是自己想了下，如果我写的话，或许可能后面会用更诡叙的方式去尝试写之后几代人对敦煌继承和保护的故事，把这些和之前创造这些文明的时代的故事比如当时的供养人/画师/和尚做一些穿插描写吧（也可能用幻境或其他方式呈现画面吧），因为这个本重点写的是文化的毁灭，但是对于文化的诞生传承，保护，乃至毁灭后的复兴其实都是很好的发力点，而且在看到文明一路走来从产生到消亡的过程才会让我更好的理解为什么要保护它的意义所在。当然这个属于我个人对脑洞，只是想尽善尽美一些。
但总体来说这个本体验还算比较流畅，情绪递进也比较有层次，对敦煌历史不熟悉的朋友可以玩一下当历史教育了。